【お父さんのための】指導者と選手の関係性の変化とは!?

「お父さんの為のテニス教室」の佐藤です。

先日、ある親子が練習見学に来てくれました。

そのジュニア選手は
今、テニスをしていません。

その原因が「指導者との関係」だそうです。

ちょっとギクシャクしている関係の時なり、
テニスから距離を取っている間に
戻れなくなったみたいです。

その指導者と
選手の関係修復に母親も協力しましたが

指導者と選手の二人の受け止め方が大きく違い、
現状に至るそうです。

話を聞き、私が感じた印象は
「依存」を強く感じました。

特に女子選手が
指導者に依存するパターンが多くあります。

今回、そのことについて
私の考えを述べたいと思います。

よく「ジュニア選手育成」という言葉があります。

「育成」なので
指導者が教え伝える立場になり、

教わる側のジュニア選手は
多くの経験・知識を持つ指導者を尊敬します。

そして、テニスに興味を持つようになり、
より多くの事を吸収することで選手として成長します。

その成長過程で重要なのが
指導者とジュニア選手の関係性の変化だと思います。

その変化とは「尊敬と尊重」です。

特に指導者が選手を「尊重」する必要があります。

※尊重：尊いものとして重んずること

私が意識しているのは成長期・思春期に
今までの関係から徐々にジュニア選手を「尊重」します。

では、どんな部分を「尊重」するのか？

その第一歩として
「目標設定」だと考えています。

指導者が「全国だ!!世界だ!!」と言うのを
受け入れるのではなく、

自分で目標を設定できるか？
それが明確に道筋立てれるか？です。

テニス経験が積み重なれると、、、

・県大会でベスト●になれば、地域大会に出れる。
・地域大会でベスト●になれば、全国大会に出れる。
・どの大会に勝てば、どの全国大会に出場できるか？
・自分のテニスの長所、短所に気付く。
etc.

その経験と知識を自分で整理することで
自分に合った「目標設定」が出来るはずです。

その目標を指導者が受け入れることが
「尊重」の第一歩だと考えています。

今回の「依存」の原因は
「尊敬と尊重」のバランスが崩れたのでしょう。

それは親子関係でも同じことではないでしょうか？

この内容がお父さんお母さんの参考になれば幸いです。